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此外,原文链接:https://doi.org/10.1038/s43587-026-01075-5
最后,陈伟志:体育教育不是“散养”,不是让学生自由活动就万事大吉。所谓高质量,要求体育课必须有强度、有密度、有技能、有乐趣,让学生真正动起来、跑起来。比如,大课间活动不能“一刀切”地跑操,而要内容丰富、形式多样,让学生掌握1—2项终身受益的活动。
另外值得一提的是,宓宁表示,工体周边还规划了城市体育公园与商业配套设施,未来将为市民提供更便利的一站式生活服务。“工体不只有赛事,还将继续探索多元化、可持续的体育场馆运营模式。”宓宁说。
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